Nom de l’activitat: A casa, què llencem?
Plantejament de l’activitat: Prendre consciència de la importància de les accions individuals en relació amb l’eliminació i reciclatge de residus urbans
Àmbit: Anàlisi descriptiva
Objectiu: Aprendre a calcular percentatges, mesures centrals i aprendre a fer diagrames lineals i de sectors
Conceptes estadístics: Mitjana, diagrama de sectors i diagrama lineal
Competència bàsica: Tractament de la informació, competència digital i competència matemàtica
Nivell: 1r cicle d’ESO
Durada: 40 minuts

http://aprenestadistica.idescat.cat/secundaria/activitats/mediambient/index_mediambient.shtml

Nom de l’activitat: Fa fred, fa calor. Com és el clima a Catalunya?
Plantejament de l’activitat: Conèixer l’evolució del clima a Catalunya al llarg d’un any
Àmbit Anàlisi descriptiva
Objectiu: Calcular mitjanes i aprendre a fer un histograma i un diagrama lineal
Conceptes estadístics: Mitjana, histograma i diagrama lineal
Competència bàsica: Tractament de la informació, competència digital i competència matemàtica
Nivell: 2n cicle d’ESO
Durada: 60 minuts

http://aprenestadistica.idescat.cat/secundaria/activitats/mediambient/fa_fred_calor.jsp

Nom de l’activitat: En quines condicions meteorològiques es produeixen més incendis a Catalunya?
Plantejament de l’activitat: Conèixer si hi ha relació entre els incendis i el clima a Catalunya
Àmbit: Anàlisi descriptiva
Objectiu: Calcular mitjanes, diagrama de barres, diagrama de sectors i climograma
Conceptes estadístics: Mitjana, diagrama de barres, diagrama de sectors i climograma
Competència bàsica: Tractament de la informació, competència digital i competència matemàtica
Nivell: 2n cicle d’ESO
Durada: 90 minuts

http://aprenestadistica.idescat.cat/secundaria/activitats/mediambient/incendis.jsp